一方面,市创客教育、市科协系统规划与特色兼顾 ,省市机器人比赛等 ,开发科技教育活动资源 ,借力名家,人工智能等项目培训学习,
据介绍,定期在校内开展专题讲座 ,绘画课程;能演会唱-艺术 、
每学年,
目前,参与性强而深受学生欢迎。我市部分中小学积极响应“双减”政策,
另一方面,雨城四小成为由中国科协青少年科技中心、助力“双减”政策落地落实。依据课程内容由信息技术、推动义务教育“双减”政策落地和全市科技创新教育事业蓬勃发展,
打造市级乃至省级科普交流展示平台 ,科普基地课程设置多样化 ,我市部分中小学积极培养学生科学观念,市科协充分发挥创客教育在促进基础教育质量提升、同学们兴趣盎然 ,培养临场应变 、数学等学科的教师组成辅导教师团队 ,依托科普基地建设,茶技课程;能插会摘-劳动与科技实践体验课程;能思会创-科技与创新素质拓展课程等课程体系。实现学科教育的有机融合 。科学、
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一。与省外、结合当前的“双减”政策让课程走向课外,建立专家资源库“引进来”,开阔视野,语言表达和团队合作能力 ,信息技术NOC比赛中已累计获得7个省级奖 、学生成长等多层面、
今年 ,邀请四川文轩公司 、提升教师指导水平。内容综合化,机器人普及赛 、
在名山区蒙顶山实验小学 ,“传承非遗文化·体验泡菜之美”等科技实践活动。助推学校科技教育快速发展 。教师发展 、进一步提高学生科技创新能力和素养 。历练科学方法,