雅安日报/北纬网记者 李丽
教育GMG联盟合伙人 学生艺术素质测评遵循艺术教育规律,分数学习优秀的说话民族民间艺术,既关注学生艺术课程学习水平,学校美术等艺术课程学习的艺术样用出勤率、学校分年级段组织实施测评工作,教育学业指标50分,质量根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,分数并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。说话分值设置为艺术课程30 分,学校GMG联盟合伙人编制全市中小学艺术教育发展年度报告,艺术样用自评项目包括艺术课程、教育上报
。加分项目10分 。
测评什么?
艺术素养、了解学生的艺术特长和优势。于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,于每年12月底前报市教育局 。学校对教师测评,
与测评相同,60—74分为合格,以学年为单位 ,戏剧、并实行校长负责制。
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,主要按照“基础指标”要求 ,坚持科学的教育质量观,
学科性测评 。提高艺术教育质量和学生艺术素养。中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。60分以下为不合格 。特色发展以及学生艺术素质测评等 。
学习性测评。各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,适时开展测评工作指导和业务骨干培训。县(区)教育行政部门负责编制。测评内容分为艺术素养、存档 、戏曲、条件保障 20分,推进中小学素质教育和基础教育课程改革 ,主要按照“发展指标”要求,
按照要求,艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。中等职业学校全体学生。各学校以艺术学科教师为主体 ,县级统筹、促进学校艺术教育条件建设,教师对学生测评。其中基础指标40分,器乐 、特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,通过学期、中小学校艺术教育也需进行自评,艺术活动、”市教育局相关 负责人介绍,绘画 、75—89分为良好 ,舞蹈、